Alumnos de la EGB Nº 15 participan del proyecto 'El mural y yo'

El mismo está impulsado desde la Dirección de Artes Visuales de la Secretaría de Estado de Cultura, con el auspicio de la Fundación Banco Santa Cruz y tiene por objeto lograr la participación de gran parte de los establecimientos educacionales de nuestra ciudad capital.

 Al respecto, la coordinadora de la actividad, Lorena Hurtado, indicó que “lo que hacemos, ahora, es partes del proyecto denominado 'El mural y yo' y la idea es convocar a alumnos de distintos establecimientos escolares de Río Gallegos para trabajar sobre dibujos hechos por el artista local Andrés Berón y hoy, tenemos el orgullo de contar como nuestros primeros invitados a chicos de tercer ciclo de la EGB Nº 15.”

            En cuanto a la temática muralista, Hurtado apuntó que “se trata de dibujos de animales autóctonos de costa, de bosque, de laguna y de estepa” y en relación al surgimiento de esta iniciativa, afirmó que “la misma fue canalizada desde la directora de Artes Visuales, Marcela Botella y, a partir de allí, empezamos a hacer crecer esta actividad hasta conseguir el auspicio de la Fundación del Banco Santa Cruz quien cubrió los gastos de los insumos con los que los alumnos trabajan en este momento.”

            “En esta oportunidad, como ya lo vemos, la primera institución que participa es la EGB Nº 15 y ahora estamos a la espera de que otros colegios nos confirmen su asistencia”,señaló al recalcar que “todos aquellos que deseen participar, deben dirigirse a nuestra área que funciona en el primer piso del Complejo Cultural Santa Cruz, o bien, cmunicarse conmigo al teléfono 15476031 y de esa forma pedir algún día ya sea para el turno mañana que va de 10:00 a 13:00 hs., o para el turno tarde que va de 13:00 a 16:00 hs.”

            Por su parte la docente de Arte de la EGB Nº 15, Silvina Casabella, declaró que “en este caso, estamos participando con el tercer ciclo ya que, desde la Dirección de Artes Visuales, tuvieron esta novedosa actividad a la que asistimos gustosos porque nosotros también vemos en el arte una herramienta de inclusión social, sin dejar de lado el tema de la identidad cultural, teniendo en cuenta que el motivo muralista, en este caso, son figuras de la fauna autóctona”.

            “Como docente, estoy muy satisfecha no sólo con esta iniciativa, sino además con el entusiasmo de mis alumnos que, en principio, eran un grupo reducido, pero llegado este día doblaron su cantidad presencial”,formuló, finalmente.